Que son las Casillas (compases), los sostenidos y los bemoles.

 Con estos videos espero que aclararemos la duda respecto al uso de los compases y la medida en la música.

Trabajo para los días 18 y 19 de Marzo

Día 5 (18 de marzo)

Grado 7B: Cada estudiante se grabará en video cantando de la primera estrofa y el coro de la canción La Piragua mientras lleva el pulso con las palmas. Para facilitar el trabajo, el niño podrá cantar sobre la pista vista en clase pista (adjunta más abajo en video) hasta el minuto 01:26, con la condición de que en la grabación se debe escuchar mas fuerte su voz que el audio de apoyo.

El producto se enviará por correo (phoyos@itd.edu.co) o Phidias el mismo día a mas tardar a las 11:00 pm, el video puede enviarse como archi adjunto o por medio de un link de Youtube. 

Día 6 (19 de marzo)

Grado 7A: realizará la misma actividad que el grado 7B en el día 5.

Grado 11B: debido a la calamidad ocurrida, es imposible realizar la presentación musical del trabajo realizado durante el periodo, pero les dejo el siguiente taller relacionado con la temática:

Este taller se realiza con el fin de conocer mejor el contexto histórico de la canción trabajada durante el periodo y sus compositores (the beatles). Para realizar la investigación contarán con una hora para realizar esta actividad, se pedirá adjuntar los links de consulta y el “copy-paste” no es bienvenido, se debe entregar en formato word al correo phoyos@itd.edu.co a mas tardar este mismo día a las 11:00 pm

1 realiza una pequeña reseña acerca de la banda (the beatles) donde relacione:

• ·         Inicio de la banda (lugar de procedencia, año de formación, primeros años).
• ·         Integrantes de la banda.
• ·        ¿En qué décadas fueron más reconocidos y cuáles fueron sus canciones más famosas?
• ·         ¿En qué año y cómo fue su disolución?

2 Investiga la historia de la canción Yellow Submarine, de dónde vino la idea, cual fue su impacto en la cultura popular y habla acerca de su adaptación cinematográfica.

Grado 8B: Los estudiantes deben cantar un ejercicio de entonación aplicando los conceptos vistos de técnica vocal, luego debe cantar la primera estrofa y el coro de la canción Lemon Tree.

Las dos cosas deben ser enviadas por correo (phoyos@itd.edu.co) el mismo día antes de las 11:00 pm en un video en formato MP4 o un link de youtube. Se adjuntan las dos pistas para realizar la actividad:

Grado 9B: Deben grabar en video la primera estrofa y el coro de la canción Lemon Tree utilizando la misma pista del grado 8B. Este debe ser enviado por correo (phoyos@itd.edu.co) el mismo día antes de las 11:00 pm en un video en formato MP4 o un link de youtube.

Herramientas para escritura de partituras y escritura musical

En esta entrada brindaré aplicaciones con las cuales ampliaremos nuestro trabajo musical en casa, recuerda practicar de manera regular la ubicación de notas en el pentagrama, para esto en una entrada anterior se encuentra toda la información del pentagrama y las figuras rítmicas. A continuación se presentarán las herramientas con las cuales trabajaremos durante estos días.

Para el trabajo con este tipo de aplicaciones es necesario conocer el cifrado universal de las notas musicales (C=do, D = re, E = mi, F= fa, G = sol, A = la, B = si) y como se ubican las notas en el piano, lo cual se puede observar en la siguiente imagen:

y el nombre de todas la teclas del piano son:

Flat editor de partituras



En su versión gratuita, esta herramienta nos permite crear partituras de una manera intuitiva y permite guardar tu partitura en formato PDF, sólo necesitas crear una cuenta con usuario y está disponible en la web, Android y IOS.

Para entender mejor su funcionamiento observa el siguiente video:



Links:

Para la versión web da click aquí

Para Android y IOS da click en los iconos:

Virtual Piano 

En esta página se encuentra un piano que puede ser ejecutado con el teclado del computador, no necesita registrarse y funciona de manera inmediata. Para acceder a esta página da click aquí y a en la siguiente imagen se puede observar como se ubican las teclas del piano con relación a las del teclado de la computadora:

Perfect Piano

Es una aplicación para Android en la cual podremos tocar piano en nuestro teléfono o tablet una de sus limitaciones es que  solo podremos tocar en un sector del piano no mayor a una octava en el caso de los teléfonos. Para obtenerla da click en el icono de la play store:

Garage Band

Una aplicación exclusiva para los usuarios apple que cuenta con muchas posibilidades para crear música, ya que cuenta con diversos instrumentos musicales e incluso la opción de conectar un instrumentos musicales y ser usados por medio de esta app.

HORA VIRTUAL 2 DE MARZO

Para esta ocasión, las investigaciones estarán enfocadas en conocer algunos compositores y su legado musical. Para los diferentes grados estas estarán enfocadas en autores de música folclórica, latinoamericana de los cuales se investigará acerca de:

• Su obra musical (qué tipo de música componía y obras más conocidas)
• Una breve reseña biográfica (que mencione como mínimo su lugar de nacimiento, cómo fue su acercamiento a la música, recorrido artístico y legado)
• Adjuntar link de youtube de al menos dos obras o canciones del artista.

Para el grado noveno, el trabajo será enfocado en un periodo de la historia universal de la música, del cual también se deben adjuntar links de ejemplos de la música de esa época.
Los trabajos serán enviados al correo phoyos@itd.edu.co en el transcurso del día de hoy (2 de marzo) hasta mañana en la tarde.

• Grados sextos: Investigarán la vida y obra de pedro Morales Pino
• Grados séptimos: Investigarán la vida y obra de José Benito Barrios
• Grados octavos: Investigarán la vida y obra de Mercedes Sosa o Víctor Jara
• Grados Novenos: Investigará acerca de la música medieval el canto gregoriano (origen, tipo de escritura y en donde se escuchaba esta música), los juglares y los trovadores (quienes eran, que instrumentos usaban y cuales eran sus diferencias y similitudes)